Головна » 2015 » Жовтень » 5 » Голова облдержадміністрації зустрівся з кращими освітянами області
12:32 Голова облдержадміністрації зустрівся з кращими освітянами області |
| Зустрічі напередодні професійних свят — це вже добра традиція. Не став винятком і День працівників освіти.
- Ви — інтелектуальна еліта нашого краю — зазначив, звертаючись до педагогів, голова облдержадміністрації Валерій Куліч. — Освіта — це інвестиції в майбутнє, основа успішної кар’єри і гідного життя. Від того, які знання здобудуть наші діти, залежатиме і їхня доля, і доля нашої країни.
Голова облдержадміністрації привітав вчителів, викладачів та вихователів з професійним святом та запевнив, що обласна влада зробить все від неї залежне, щоб вже до кінця поточного року позбутися такого ганебного явища як заборгованість із заробітної плати працівникам освіти. І певні напрацювання з Міністерством фінансів України у цьому напрямку вже є, завірив Валерій Куліч.
З найкращими привітаннями звернувся до освітян і голова обласної ради Микола Звєрєв: «Яких би висот не досягла в житті людина, все починалося з учителя…»
На зустріч з керівництвом області зібралися педагогічні працівники, які підготували переможців та призерів Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін та Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук, переможці та лауреат конкурсів професійної майстерності «Учитель року», науково-педагогічні працівники, які зробили значний особистий внесок у розвиток вищої освіти області. Більшість з них стала учасником найприємнішого моменту зустрічі — вручення обласних премій імені Софії Русової та імені Георгія Вороного.
Обласною Премією імені Софії Русової нагороджено Мисник Любов Феодосіївну, вихователя-методиста Корюківського дошкільного навчального закладу № 4 «Веселка» еколого-натуралістичного напрямку Корюківської міської ради. |
|
Категорія: Області |
Переглядів: 542 |
Додав: irina-rmk
| Рейтинг: 0.0/0 |
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі. [ Реєстрація | Вхід ] |
| . |
|
|
